Lo shopping di ritorno a scuola è in pieno svolgimento e i bambini di tutto il mondo cambiano marcia mentre l'estate volge al termine. Oltre a riempire gli zaini e gli armadietti delle calze, le famiglie dovrebbero pensare a stabilire routine e impostare spazi di lavoro domestici che favoriscano i compiti a casa. Vale la pena chiedere: qual è il problema con gli ambienti scolastici e cosa si può fare per mitigare quelle sfide a casa?
A giugno, la fondatrice di TimberNook Camps Angela Hanscom ha scritto un post sul blog, Perché i bambini si agitano e cosa possiamo fare al riguardo. Il posto ha assunto una vita a sé stante, venendo raccolto dal Washington Post all'inizio di luglio e HuffPo la settimana scorsa. L'ho visto spuntare ripetutamente attraverso i canali dei social media, suscitando preoccupazione tra insegnanti e genitori. Prendendo atto dell'aumento dei problemi di attenzione e delle diagnosi di ADHD, il post di Hanscom dipinge un quadro che fa riflettere sui bambini in via di sviluppo che sono troppo irrequieti per prestare attenzione a scuola:
Hanscom ha valutato i bambini in diverse classi in una scuola charter integrata nell'arte e ha scoperto che, rispetto ai bambini nei primi anni '80, solo uno su dodici studenti ha dimostrato forza normale e equilibrio. Un movimento insufficiente sta causando sistemi vestibolari sottosviluppati, quindi i corpi di questi bambini non sono preparati per l'apprendimento. Hanscom sostiene un gioco quotidiano all'aperto e, per quanto mi riguarda, sta sbattendo contro una porta aperta. Il problema più grande: mentre gli insegnanti affrontano le crescenti richieste curriculari, il tempo di gioco a scuola sta diminuendo.